北大青鸟APTECH演绎教育改变生活-记CCTV媒体报道

　　北大青鸟APTECH演绎教育改变生活，自CCTV媒体报道史上更难就业季之后，北大青鸟IT教育作为受访对象，说出了十多年来的教育感言。

        据教育部网站消息，2013年国高校毕业生规模为699万人，比去年增加19万人，而且这个数字还将逐年增加。国受到高等教育的人数已经超过8000万，中国已经进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的关键时期。但另一方面，这种局势也逐渐让人口红利减小，整个社会特别是大学生的就业形势都开始变得复杂严峻，就业压力不断增加。

　　作为国内的IT职业教育机构，北大青鸟APTCH在2000年就确立了“教育改变生活”的发展理念。经过十余年的发展，北大青鸟APTECH已经成为国内更大的IT职业教育机构，遍布国50余个城市、拥有200余个培训中心，并通过特许加盟和院校合作两大业务模式，培养和输送了50余万人进入IT行业，开启了中国IT人才规模化、系统化培养的先河。

　　传承北大治学精神 追求卓越教育品质

　　与“北大”的渊源，让北大青鸟APTECH拥有了更多的教育资源，也让北大青鸟APTECH肩负起了对学习者更多的承诺——打造国内的IT教育。

　　北大青鸟APTECH是服务社会机构之一，它的前身是“小青鸟”，在1992年由杨芙清教授创立。杨芙清教授是国内的科学家、教育家、计算机软件、中国科校区院士，也是当年比尔·盖茨次访华时特别要求拜访的两位科学家之一。

　　当时的“小青鸟”主要是为了储备专业的IT人才。而随着IT产业在国内的快速发展，整个社会对IT相关的产品、软件服务等认可度逐渐增高。国内IT项目需求成指数形式增加，随之而来的是对IT人才的巨大需求。

　　面对IT人才需求从个别企业扩大到整个社会层面的现状，在1999年，北大青鸟APTECH成立，致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才。这也预示了之前的“小青鸟”正式开始面向整个社会培养专业IT人才。

　　为了能够培养出更为专业的IT人才，北大青鸟APTECH对教育品质的追求从未止步。北大青鸟集团总裁、北大青鸟APTECH CEO初育国说，“严谨的治学精神让青鸟充分的意识到，只有更先进的科研能力才能卓越的教育品质。”

　　多年来，北大青鸟APTECH一直秉承研发为核心的传统。目前，北大青鸟APTECH拥有中国更大的IT职业教育研究院。200余人的大型研发团队涵盖了教育学、教育心理学、行业发展预测、人力资源-岗位职位分析、软件开发、软件测试等16个专业领域;设置了教育理论研究所、前瞻技术研究室、产品研究中心、学习平台研发部、质量管理部等五大研究机构九个方向;研发人员教育背景均为以上，其中硕士占70%，博士占15%，除了来自的之外，还有来自微软、惠普、方正、联想、金山等企业的业内。

　　北大青鸟APTECH对教育品质的要求近乎苛刻，北大青鸟APTECH副总裁、青鸟职业教育研究院院长肖睿回忆，在研发ACCP(软件工程师)课程的时候，产品设计师整理出企业需求的2000个技能点，共有24000个不同技能属性。而这些技能点需要被重新编排成一条更合理的学习路径。直到现在，当打开产品设计师的抽屉，还会看到用夹子夹起来的一打纸条,上面记录着设计师们追求教育品质的点点滴滴。

　　十余年来，北大青鸟APTECH始终信守着打造国内IT教育的承诺，凭借着强大的研发力量，不断追求永不妥协的教学品质，为北大青鸟APTECH稳居行业者地位打下了牢固的根基。

　　紧随IT产业需求 打造业内课程

　　IT是一个风云变幻的行业、新的技术新的岗位不断涌现，对人才需求的标准随着产业发展不断变化。IT培训行业需要跟着IT产业的风向标，而一个领跑者更需要为不断适应产业的更新需求而身先士卒。在教育市场化运作的环境中，教育机构的核心竞争力在于技术和创新，取胜的关键同样是产品为王。

　　作为一个行业的者，北大青鸟APTECH率先提出了职业教育产品化的观点。北大青鸟APTECH认为，只有紧跟IT产业的人才需求标准，以产品化的要求打造出、规范的课程，才能确保为学员提供更好的就业竞争力。

　　北大青鸟APTECH始终坚持逆向式的课程设计理念，所推出的所有教育产品都是基于大量的实际调研数据。多年来，北大青鸟APTECH一直通过在线或当面访谈的形式了解企业现状，并将访谈内容整理成访谈报告，然后对整体信息进行综合分析，终确定企业当前更主流的技术需求。这样的做法保证了青鸟的产品可以具有更贴合IT产业需求的技能点，并可以精准定位就业岗位方向。

　　目前，北大青鸟APTECH打造了多维的教育产品体系，针对高中生、大学生和在职人群分别推出细分化的教育产品，均锁定了IT产业中需求更热的技术方向。从美国Dice发布的《IT技能需求报告》来看，目前北大青鸟 APTECH开设的JAVA、Android、.NET、ACCP(软件开发工程师)专业方向分列IT技能需求的前四位，而与BENET、BTEST对应的网络工程师及软件测试工程师也在前十位需求当中。

　　北大青鸟APTECH倡导的教育产品化运作带来的另一大好处在于课程的体系化教学。据肖睿介绍，目前北大青鸟APTECH每一项课程都采用了高效的多模式教学方式——通过设立理论课、上机课、项目科、职业导向训练课、情景课、竞赛课共六种模式，构成了完善的课程体系，这对于提升学员的综合能力起到了关键性的作用。

　　正是对教育产品品质的坚持，北大青鸟APTECH的教育产品能够始终紧随IT产业的需求变化。同时，也让北大青鸟APTECH在十三年长足发展当中获得了持续发展力。

　　信奉人为本之理念 成就受尊重之人才

　　不懈的追求教育品质，坚持推出的教育产品，北大青鸟APTECH始终以“教育改变生活”的理念为引领，用雄厚的师资力量和优质的就业服务支持每一个学生成为一个受人尊重的人才。

　　崔琛琛，在北大青鸟APTECH任职专业技能授课老师，凭借在企业多年从事一线工作的经历，他把自己在企业的工作经验和教学融会贯通：为了提高学生的实际操作运用能力，崔琛琛把青鸟项目资源库中多个实战案例进行分步剖析，并借鉴成熟企业项目开发模式和工作流程来向学生们讲解实际开发的每一个细节。为了让一堂实战项目课更加贴近真实职场，崔琛琛经常牺牲很多个人时间进行备课。

　　目前，北大青鸟APTECH在国有7000名教员——有专业授课老师，他们来自国重点大学计算机专业，有多年专业领域教学经验;有专职班主任，他们毕业于教育学、心理学专业，深谙学生管理之道;有职业师，他们有丰富的职场经验，有众多的企业资源。虽然各司其职，但是这7000名教员都有一个共同特征——均通过了北大青鸟APTECH标准化的师资培训。也正因如此，北大青鸟APTECH的老师们更了解每一个学生的真实想法：学一门过硬的技能、找一份体面的工作、过一个不错的生活。

　　北大青鸟 APTECH愿意为每一个学员付出，也在竭尽所能为他们提供更好的就业服务。多年来，北大青鸟APTECH不断探索和创新就业服务形式，积引入国际先进的职业教育理念，推行“就业服务机制”。每一个青鸟学员，无论毕业与否都可以从“在线就业服务平台”中获取相关就业信息、接受免费的学习课程以及更新的职场信息。

　　同时，北大青鸟APTECH利用上万家的合作企业资源优势，为学员开办“梦想直通车”、“IT人才双选会”等活动。国内一些IT企业的技术骨干们成为了青鸟的“常客”，经常会在分享会中与青鸟学员们进行职场经验交流。据北大青鸟APTECH常务副总裁孙群田介绍，北大青鸟将持续对就业服务模式的探索，为学员提供更多的就业服务，其顺利就业，并关注他们的未来发展和整个职业生涯。

　　青鸟学员在为改变生活的梦想而努力，而北大青鸟APTECH正在为让学员成为一个受人尊重的专业人才而努力。7000名教师的付出和以人为本的就业服务是北大青鸟APTECH不断前行的内在动力，也是北大青鸟APTECH能够一直获得学生、社会良好口碑的根本。

　　十余年来，北大青鸟APTECH一直朝着IT教育的顶峰奔跑。北大青鸟APTECH获得过“中国IT培训市场消费者(用户)满意”、“具社会责任感教育集团”、“公众满意度高职业教育机构”、“具公益责任教育集团”等奖项。在诸多荣誉背后，北大青鸟APTECH始终不忘自己肩负着的那份责任：用更好的IT职业教育改变每一个学员的未来，这正是北大青鸟APTECH作为一个行业者十余年来对“教育改变生活”理念的更好诠释和演绎。