【干货】武汉北大青鸟教课技巧教学大公开！

  如何营造让学生赞不绝口的上课氛围?特别是对于助教团的成员们，该如何去讲课，有些什么技巧?

  针对这一系列的问题，我们请来了霍红岩老师为北大青鸟光谷校区助教团学员教授教学技巧!随着这一次的培训北大青鸟光谷校区助教团成员培训也拉开了序幕!

  同一堂课，不同的老师，教学的方式和技巧不同，有的老师神上课时，课堂上时不时的会传来阵阵笑声以及同学们回答问题的声音;有的老师上课却平淡无奇，沉闷压抑或者枯燥乏味，学生们完全没有听下去的兴趣。因此可见，教学的方法和技巧是多么的重要。

  今天，霍老师为我们分享几种在教学中常用的技巧!

  Part.1

  3W1H教学技巧

  在教学时，讲解新的技能点没有思路，讲解时却有讲解不清楚、不全面、缺乏条理和逻辑性，我们应该怎么办呢?

  这时我们需要做到3W1H!3W1h是指从Why、what、where、How这四个方面将一个技能点讲清楚。

  首先我们需要让学生知道为什么需要该技能点或者概念，然后在讲清楚该技能点或者概念的具体内容，并且教导学员该技能点或概念的应用场景，告诉学员我们该如何去使用，并且帮助学员归纳和注意事项，便于理解记忆。

  一点一滴，记录美好

  Part.2

  课堂设问和提问教学技巧

  每个老师在讲解后都会希望获得学员的反馈，不希望课堂上学员们死气沉沉，这里我们就可以用到教学设问和提问教学技巧，去使用疑问性的话语去设问学员，好比：遇到这个问题，用这个方法太麻烦了，有没有更简单的方法呢?在教到关键的地方时我们也可以向学员提问，这个问题我们应该怎么解决?

  这样我们不仅仅活跃了课堂的气氛也得到了学员的反馈。

  Part.3

  课堂陷阱教学技巧

  在我们需要学员牢记容易出错的技能点时或者需要引出下一个技能点时，我们就可以用到课堂陷阱教学技巧，在教学时我们故意将代码写错，用过出了问题来吸引学员的注意力，然后带领学员一起改正，这样更容易提高学员们对知识点的理解与认识。

  Part.4

  边讲边练教学技巧

  在教学中，教员如果一直对着PPT念的话不光是教员会很累，学员们也会感觉到无聊并且不能从理论上过渡到实际操作，因此，边讲边练教学技巧对于教学中是不可缺少的，每次教员在讲解完概念、技能点会后安排学员完成练习，能够使学员对知识的梳理更加清晰。

  好的教学方法技巧是非常重要的，有时候会直接影响一堂课的教学质量，因此只有掌握好了教学的方式技巧才能上好一堂课，才能让学员们有所收获!

  所以教学并不是我们想象的那么简单，单纯的讲讲而已!助教团的成员们要想成为一名合格的小老师，路还长着呢!同时也非常期待下一次培训的召开!