究竟什么样的选择才能凸显个人成功？

　　有天中午我正在吃饭，然后没事打开新闻浏览器，突然一条很醒目的高考励志语映入了我的眼帘，即是“提高一分，干掉千人”，这条高考励志标语出自广西桂林某中学的高三教室。上面还写着：“扛得住给我扛;扛不住，给我死扛。”“就算撞得头破血流，也要冲进一本线的大楼”等，成了该校一道独特的风景线。

　　此类个性化励志标语我见得多了。这不，就在5月24日，新华网就披露过某中学高三教室里高悬的一条高考标语：“进清华，与主席总理称兄道弟;入北大，同大家巨匠论道谈经”。此外，还有更暴力、更血腥的励志标语，如“要成功，先发疯，下定决心往前冲!”“宁可血流成河，也不落榜一人!”“只要学不死，就往死里学。”“不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。”

　　犹记得笔者上世纪90年代在本地县中学高三毕业班时，那时虽也有励志标语，但大多比较含蓄、委婉，少见上述杀气腾腾的励志标语。当时，每到高考临近，笔者总会让班长在教室后面的黑板上，写上奥地利诗人里尔克的名句“挺住，意味着一切”。彼时，从未见高考励志标语有成为新闻被报道的，及至进入新世纪，随着高考竞争日益加剧，各地学校出现的励志标语于是日趋疯狂，频繁被媒体当作新闻来报道，就只差抢头条了。

　　高考励志标语日趋疯狂，固然反映了平民子弟渴望冲破重重藩篱出人头地时，有高考华山一条道的严峻现实，也折射出一些偏颇的观点。“只要学不死，就往死里学。”“要成功，先发疯，下定决心往前冲!”这些分明是在教育学生，衡量一个人成功与否，就看其高考的成败。如考取北大、清华等名校，就意味着你成功了，名和利都有了，否则你就是人生的失败者。这样的名利观与真正的成才观相去甚远，它然不顾其他的人才评价标准，只取高考成绩这一的标准，给学生造成了大误导。哲学里是这样探索一个人有没有价值的：“一个人的人生价值主要看他对社会的贡献大小。”跟他个人的名利和高考分数、上的那所大学是没有关系的，看过《感动中国》的人知道，能为社会所认可的只有两种人：一是有着的职业素养，一是有着专业的技术，为社会的进步做出了个人的贡献。

　　顺带说一句，几天前，笔者参加了本地一所中学86届初三(3)班的同学会，我曾教了他们三年语文，三十年后竟发现：当年成绩优异并考取大学的一些学生毕业后进入某些让人艳羡的单位，此后安于现状、无所作为的大有人在;有些当年成绩差的学生，走上社会后，凭一技之长，在各自领域里干得风生水起且成绩斐然，成了改革开放后的社会佼佼者。可见，一场考试的成败，对一个人而言并没有想象中那般重要。重要的是，你要做出正确的选择。武汉北大青鸟光谷校区一直本着“良心教书，责任育人”为社会的软件行业输送了一批又一批人才。